La historia

Fairfield - Historia

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Fairfield

Ciudades en 14 estados y condados en tres estados.

(SlpW: t. 700, 1. 127 ', b. 33'9 ", dph. 16'6", dr. 16'6n;
cpl. 190; a 4 8 ", 16 24 párr.)

El primer Fairfield, un balandro de guerra fue lanzado el 28 de junio de 1828 por New York Navy Yard, y primero se hizo a la mar el 20 de agosto de 1828, con el comandante F. A. Parker al mando.

Llegando a Port Mahon en las Islas Baleares el 25 de septiembre de 1828, Fairfield cruzó el Mediterráneo para proteger el comercio estadounidense y fortalecer las relaciones diplomáticas hasta regresar a Hampton Roads el 5 de mayo de 1831. Su segundo crucero, del 15 de noviembre de 1831 al 23 de julio de 1832, fue en el. West Indies como buque insignia de Commodore JD Elliott. Durante gran parte de este tiempo patrullaba frente a las costas de México para proteger a los estadounidenses y sus propiedades durante los disturbios políticos.

El 30 de mayo de 1833, Fairfield zarpó de Nueva York para servir en el Escuadrón del Pacífico, llegando a Valparaíso, Chile, el 25 de septiembre. Durante este crucero, supervisó el desarme y desmantelamiento de un grupo de barcos pertenecientes a una fuerza revolucionaria ecuatoriana luego de que la mediación estadounidense terminara una guerra civil. Fairfield zarpó hacia Norfolk el 26 de septiembre de 1835 y llegó a Hampton Roads el 1 de diciembre. Permaneció en Norfolk hasta el 25 de abril de 1837, cuando partió hacia la Estación Brasil, los primeros 4 meses de los cuales su comandante fue oficial superior del escuadrón. Nuevamente, en su papel vital de protectora del comercio y los intereses estadounidenses, se protegió del daño de las disensiones internas en los países sudamericanos, así como del bloqueo de Argentina impuesto por los buques de guerra franceses.

Al regresar a Nueva York el 1 de abril de 1840, Fairfield volvió a estar en condiciones normales hasta el 10 de mayo de 1841, cuando fue puesta nuevamente en servicio. Navegó a Hampton Roads, de donde partió el 28 de julio hacia el Mediterráneo, llevando al comodoro C. W. Morgan para tomar el mando de la escuadra con base en Port Mahon. Ella sirvió como su buque insignia de abril a julio de 1842 mientras él negociaba con el emperador de Marruecos para obtener reparación por el arresto y la detención del cónsul de los Estados Unidos en Tánger.

Fairfield regresó a Hampton Roads de este, su último crucero, el 17 de enero de 1845, y el 3 de febrero de 1845 fue dado de baja en Norfolk. Más tarde ese año sirvió brevemente como barco de recepción, luego permaneció en Norfolk hasta 1852, cuando fue disuelta.


Biblioteca e investigación n. ° 038

Estudiantes de Unquowa en la biblioteca del museo

Biblioteca del Museo Fairfield

¿Desea investigar la historia familiar, encontrar fotografías de personas y lugares locales, descubrir edificios históricos, realizar investigaciones en nuestras ricas colecciones de manuscritos o aprender más sobre la vida cotidiana en el pasado? Únase a otros visitantes del área del condado de Fairfield y de todo el país que vienen a la biblioteca para realizar su investigación y aprender sobre todos los aspectos de la vida en Fairfield desde la época colonial hasta el presente. Los investigadores de todas las edades y niveles de interés son bienvenidos. Nuestra atractiva sala de lectura ofrece un lugar tranquilo para leer o examinar materiales, y el personal de la biblioteca está listo para ayudarlo a encontrar lo que está buscando.

Haga clic a continuación para obtener más información sobre lo siguiente:

Visítanos

Horario: miércoles a sábado: 10 a. M. A 4 p. M.
Los horarios están sujetos a cambios.
Le solicitamos que programe una cita con al menos tres días de anticipación completando este formulario.

El uso de la biblioteca del Museo Fairfield es gratuito para los miembros del museo. Los no miembros deben pagar una tarifa de admisión de $ 5.

Hay una fotocopiadora de autoservicio disponible para nuestros usuarios registrados en el vestíbulo de la biblioteca. Consulte las tarifas publicadas y las pautas sobre qué materiales se pueden copiar. Para otros materiales, ofrecemos servicios de escaneo (consulte los detalles aquí).

Acceso a la computadora
La biblioteca ofrece puntos de venta y acceso wifi para los investigadores que traen sus propias computadoras portátiles o dispositivos.

La política y los procedimientos de la biblioteca del Museo Fairfield son los siguientes:

  • La biblioteca está abierta a investigadores solo con cita previa.
  • La biblioteca está limitada a dos investigadores a la vez.
  • Todas las citas de investigación están limitadas a intervalos de 1 hora y 45 minutos, con no más de dos intervalos por día, por persona. Se requieren intervalos para permitir suficiente tiempo para la limpieza.
  • Se ruega a los huéspedes que permanezcan en su espacio de investigación designado.
  • Todos los materiales de investigación serán recuperados por el bibliotecario.
  • El bibliotecario también ayudará con cualquier duplicación, fotocopiado o escaneo de elementos. La fotocopiadora y el escáner no son para uso público.
  • El bibliotecario desinfectará todos los artículos y materiales después de cada uso.
  • Habrá desinfectante de manos disponible para su uso. Todos los investigadores deben lavarse las manos o usar desinfectante para manos antes de entrar y salir de la biblioteca.
  • Todos los visitantes con capacidad médica mayores de dos años deben usar una mascarilla facial en todo momento mientras se encuentren dentro de la biblioteca del Museo Fairfield. Si un invitado no tiene una mascarilla, se le proporcionará una desechable por $ 1. Fairfield Museum reconoce que no todos los visitantes pueden usar una máscara que cumpla con este mandato, y nuestro personal puede hacer excepciones mínimas a este requisito según el caso. Los visitantes que no puedan usar una máscara deberán mantener una distancia mínima de seis pies de todos los demás visitantes y personal del Museo.

Si tiene preguntas, comuníquese con [email protected]

Gracias por su ayuda y esperamos verlo.

Servicios de investigación

Si no puede realizar su investigación en persona, o si necesita ayuda en profundidad, puede solicitar nuestro servicio de investigación. Las tarifas por este servicio son $ 20 / hora para los miembros del museo que no son miembros y reciben 10 horas de asistencia de investigación al año. Comuníquese con nosotros con sus solicitudes de investigación.

Horario del museo: Abierto todos los días: de 10 a. M. A 4 p. M.
Horario de la biblioteca: miércoles a sábado: 10 a. M. - 4 p. M., Se requiere cita previa
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La oficina de correos de Fairfield abrió el 21 de febrero de 1887. [2] Desde entonces se ha reubicado. En 1962, Fairfield formaba parte de la ciudad de Heidelberg. En ese año, él y Alphington pasaron a formar parte de la ciudad de Northcote, que, en 1994, pasó a formar parte de la ciudad de Darebin.

Fairfield cuenta con el servicio de la estación de tren de Fairfield, que se encuentra en la línea Hurstbridge. También es atendido por autobús.

Fairfield es predominantemente residencial, con un pequeño bolsillo del noreste que sigue siendo un área de industria ligera. También cuenta con un hotel de tres pisos, el Grandview Hotel, terminado en 1888. La licencia fue otorgada por el Tribunal de Licencias el 15 de agosto de 1888. [ cita necesaria ]

El distrito comercial de Station St tiene actualmente 89 negocios operando dentro de él, con 23 cafés / bares / restaurantes y 17 especialistas en comida y vino. [3]

Fairfield tiene importantes comunidades griegas e italianas, con un 10,9% y un 10,5% de los residentes de esos ancestros, respectivamente. También hay un gran número de residentes chinos, holandeses, alemanes e indios en el suburbio. [4]

Junto a la estación de tren, de cara al noreste, se encuentra el Fairfield Industrial Dog Object, un perro de madera animatrónico de 6 m de altura.


Historia

El Departamento de Historia presenta a los estudiantes la riqueza y complejidad de la experiencia humana. La disciplina de la historia capacita a los estudiantes para entender la historia como un proceso: para investigar, analizar, sintetizar y evaluar críticamente la evidencia. Para el historiador, la información fáctica nunca es un fin en sí misma, sino un medio para comprender cómo evolucionaron las condiciones de nuestros días a partir del pasado. Aquellos que se especializan en historia reciben una amplia preparación para ingresar a la escuela de posgrado y las profesiones tradicionales de derecho, gobierno, servicio exterior, periodismo, negocios y docencia. El departamento participa en programas interdisciplinarios, que incluyen estudios estadounidenses, estudios asiáticos, estudios negros, estudios ambientales, estudios judaicos, estudios latinoamericanos y caribeños, estudios internacionales, estudios rusos y de Europa del Este, estudios sobre mujeres, género y sexualidad y honores universitarios. Los estudiantes que alcanzan altos estándares de becas son patrocinados para ser miembros del Capítulo Psi Theta del departamento de Phi Alpha Theta, la Sociedad Internacional de Honor para la Historia, y participan en los programas especiales bajo sus auspicios.

Cursos de historia básica

Para las clases de 2022 y anteriores, los estudiantes toman dos cursos de historia como parte de su requisito del plan de estudios básico de artes liberales. Este requisito se cumple con un curso de nivel 1000, más un curso de nivel 2000 o 3000.

A partir de la clase de 2023, el plan de estudios Magis Core requiere que los estudiantes tomen un curso de historia en el nivel 1000. Luego, los estudiantes tienen la opción de tomar un curso de historia de nivel 2000 para cumplir con un requisito de Exploración de Nivel II.

HIST 1100 Orígenes del mundo moderno desde 1500 3 créditos

Este curso, que examina la historia de Europa y su relación con el mundo desde finales de la Edad Media hasta el siglo XIX, enfatiza las fuerzas y estructuras culturales, sociales, económicas y políticas que llevaron al desarrollo del capitalismo comercial e industrial. y los efectos de este desarrollo en Europa, el Nuevo Mundo, Asia y África. Los temas incluyen el Renacimiento y la Reforma, la Trata Transatlántica de Esclavos, la expansión europea y el colonialismo, el desarrollo de estados nacionales fuertes, la Ilustración, la Revolución Industrial y respuestas ideológicas y políticas conflictivas que cambian las relaciones sociales, familiares y de género y la creciente interacción de europeos y no europeos. El análisis crítico de fuentes primarias y secundarias desarrolla habilidades en metodología histórica que son de gran valor en muchas otras actividades académicas. Las tareas escritas y las discusiones en clase mejoran estas habilidades. Anteriormente HI 0100.

HIST 1102 China, Japón y Europa 3 créditos

Atributos: INEL International Studies / International Business Optativa

¿Cómo podemos proporcionar una explicación no eurocéntrica del surgimiento del mundo moderno que tiene características europeas y americanas? Podemos hacerlo examinando los encuentros entre Occidente y otras partes del mundo y comenzando y terminando la historia del surgimiento del mundo moderno no en Europa sino en otros lugares. Este curso examina la historia de Europa y el mundo atlántico y sus encuentros con el este de Asia desde el siglo XV hasta el siglo XIX. Anteriormente HI 0102.

HIST 1103 Europa, Rusia y el mundo, 1300-1918 3 créditos

Este curso examina la historia de Europa y Rusia y su relación con el resto del mundo desde el final de la Edad Media hasta la Primera Guerra Mundial. Se enfatiza los movimientos culturales, sociales, económicos y políticos y el proceso de cambio social y político en Europa y Rusia. Anteriormente HI 0103.

HIST 1104 Guerra y conflicto en la historia occidental, 1490-1989 3 créditos

En este curso exploraremos la historia política, social, religiosa, económica y tecnológica del mundo occidental centrándonos en un solo tema: la guerra. Al estudiar los conflictos que asolaron Europa y el mundo desde la antigüedad hasta finales del siglo XX, descubriremos que la guerra como tema histórico es mucho más que simples batallas y tácticas. ¿Qué causa la guerra? ¿Religión? ¿Política? ¿Ciencias económicas? ¿Estructuras sociales? La respuesta es "todo lo anterior, entrelazado". Anteriormente HI 0104.

HIST 1105 Ideas y práctica utópicas desde 1500 3 créditos

Para comprender los eventos pasados, debemos tener una idea de cómo pensaron sus participantes y qué imaginaron. Esta es una historia de futuros pasados: lo que la gente imaginó que sucedería, podría o debería suceder. Todos los textos utópicos llevan consigo una crítica de las sociedades que habitaron sus autores. Anteriormente HI 0105.

HIST 1106 Imperialismo y colonialismo 3 créditos

Atributos: INEL International Studies / International Business Optativa

Este curso es una introducción a la historia del mundo moderno desde 1500. Usando un enfoque de Historia Mundial, exploraremos la transformación dramática de las sociedades humanas durante los últimos cinco siglos como un proceso verdaderamente global producido a través de las interacciones de Occidente y & quot; el resto . & quot El curso se centra en el papel de los imperios, el imperialismo y el colonialismo en la configuración de la historia mundial. Anteriormente HI 0106.

HIST 1110 La Europa moderna: del humanismo a Hitler 3 créditos

Atributos: Historia de H_BF antes de 1750, Historia europea de H_EU

Este curso examina la historia de la Europa moderna desde finales de la Edad Media hasta el año 1945. Comenzando con los trastornos culturales y religiosos del Renacimiento, la Reforma y las Guerras de Religión, se procede a examinar las transformaciones políticas provocadas por el absolutismo, el Ilustración, Revolución Francesa y Guerras Napoleónicas. Luego examina el surgimiento de ideologías políticas modernas como el liberalismo, el conservadurismo y el socialismo, el desarrollo del nacionalismo y el imperialismo, el estallido de la Primera Guerra Mundial, el estallido de la Revolución Bolchevique, el surgimiento de entreguerras del fascismo y el nazismo, y la erupción de la Segunda Guerra Mundial.

HIST 1112 Alemania entre la dictadura y la democracia 3 créditos

Atributos: Curso de alemán GMEN impartido en inglés, JST Judaic Studies Minor

Este curso examina la turbulenta historia de la Alemania moderna desde el Segundo Imperio Alemán, o Kaiserreich, hasta la actual República Federal. Durante gran parte de este período, Alemania desempeñó un papel fundamental, y de hecho fatídico, en los asuntos europeos y mundiales. Anteriormente HI 0112.

HIST 1128 Inglaterra renacentista 3 créditos

Atributos: Historia de H_BF antes de 1750, Historia europea de H_EU

Este curso examina la Inglaterra desde finales de la Edad Media hasta el siglo XVII, tiempo durante el cual se formaron los elementos esenciales del estado británico moderno. Se hará especial hincapié en los desarrollos políticos y religiosos, incluidos los cambios en la naturaleza de la monarquía y su relación con el feudalismo, el crecimiento de la administración real y el poder judicial, los cambios en la guerra, el surgimiento del Parlamento, el papel de la Iglesia y la impacto de la Reforma Protestante. También se examinarán los cambios en los patrones económicos y sociales, a medida que Inglaterra pasó de una media isla aislada a una potencia imperial en ciernes y un centro de comercio. Anteriormente HI 0228.

HIST 1128X Renacimiento Inglaterra 3 créditos

Atributos: H_BF History Before 1750, H_EU European History, MSID Magis Core: Interdisciplinario

Co-requisito: INGLÉS 1410X.

Este curso examina Inglaterra desde finales de la Edad Media hasta el siglo XVII, tiempo durante el cual se formaron los elementos esenciales del estado británico moderno. Se hará especial hincapié en los desarrollos políticos y religiosos, incluidos los cambios en la naturaleza de la monarquía y su relación con el feudalismo, el crecimiento de la administración real y el poder judicial, los cambios en la guerra, el surgimiento del Parlamento, el papel de la Iglesia y la impacto de la Reforma Protestante. También se examinarán los cambios en los patrones económicos y sociales, a medida que Inglaterra pasó de una media isla aislada a una potencia imperial en ciernes y un centro de comercio. Este curso está vinculado con ENGL 1410X y cumple con los requisitos para el elemento de firma interdisciplinaria dentro del Magis Core. Anteriormente HI 0228X.

HIST 1146 La historia de las mujeres como historia de EE. UU. 3 créditos

Atributos: UDIV U.S. Diversity, WSGF Women, Gender, and Sexuality Studies: Género enfocado

Este curso es una introducción a la disciplina de la historia a través de un estudio de las experiencias de las mujeres estadounidenses desde la era precolonial hasta la década de 1960. Al sopesar el impacto del género con la raza y la clase en la vida cotidiana, exploramos las características interseccionales de la identidad desde múltiples perspectivas. Anteriormente HI 0146.

HIST 1188 América Latina colonial, 1492-1800 3 créditos

Atributos: Estudios católicos CAOT: estudios no religiosos, H_BF Historia antes de 1750, H_NW Historia no occidental, INEL International Studies / International Business Elective, LCEL LACS Minor: Elective, PJST Peace and Justice Studies, WDIV World Diversity

El curso examina las culturas indígenas, las instituciones portuguesas y españolas y los valores en vísperas de las conquistas, incluido el choque de culturas e intereses, y los tres siglos siguientes de dialéctica del Nuevo Mundo: conquistadores, virreyes, colonos, sacerdotes, frailes, caciques indígenas y campesinos, esclavos negros y mulatos libres interactuando mutuamente y formando, hacia 1800, una nueva civilización compuesta de diversas culturas híbridas desde el Río Grande hasta Tierra del Fuego. El curso también considera las colonias ibéricas en vísperas de las revoluciones independentistas del siglo XIX. Anteriormente HI 0288, HIST 2288.

HIST 1189 América Latina moderna, 1800-presente 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_NW Historia no occidental, INEL International Studies / International Business Optativa, LCEL LACS Minor: Optativa, WDIV World Diversity

Este curso introduce a los estudiantes a los actores y eventos concretos que han dado forma a la política, la cultura y la sociedad en América Latina desde las guerras de independencia del siglo XIX hasta el presente. A través de lecturas académicas, documentos de fuentes primarias, literatura, música y películas, exploraremos la huella del dominio colonial español y portugués, las luchas por consolidar los estados-nación, los esfuerzos por `` modernizar '' a fines del siglo XIX y los extremos que los latinos América vivió durante el siglo XX. Entre los diversos temas que se explorarán en detalle se encuentran el trabajo y la esclavitud, la ciudadanía, el cambio de roles de género, la urbanización, la política de masas y la revolución social, y las transiciones de la dictadura a la democracia. El curso también incluirá una consideración de la relación cambiante de América Latina con el mundo exterior y, en particular, con su poderoso vecino del norte. Anteriormente HI 0289, HIST 2289.

HIST 2201 Historia de la ciencia occidental 3 créditos

Atributos: Historia de H_AF después de 1750, Historia europea de H_EU

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso es una introducción a la historia de la ciencia occidental desde la antigüedad hasta el presente. La ciencia informa nuestra comprensión e interacción con todos los aspectos del mundo que nos rodea. En este curso exploraremos los caminos históricos que nos llevaron a nuestra comprensión contemporánea de las ciencias fundamentales. Examinaremos a los científicos y su ciencia dentro de los contextos históricos más amplios que dieron forma a sus vidas y trabajos. Pensaremos críticamente sobre cómo se crea el conocimiento científico y la forma en que la sociedad ha utilizado y abusado de la información científica. Anteriormente HI 0201.

HIST 2202 Salud y curación en Estados Unidos, 1650-1980: Historia de la medicina occidental 3 créditos

Atributos: ASUP American Studies Upper Level, HSTE Health Studies: Traditions, Delivery, and Ethics, H_AF History After 1750, H_US U.S. History

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina los principales temas y problemas de la historia de la salud y la medicina en Estados Unidos.Los estudiantes explorarán las concepciones cambiantes de la salud, la enfermedad y las dolencias desde el período colonial hasta el siglo XX en los EE. UU. Los estudiantes analizarán las fuerzas económicas, políticas y culturales que ayudaron a dar forma a las actividades de los pacientes y los médicos dentro de un mercado médico en evolución. Este curso introducirá a los estudiantes a las perspectivas de una amplia gama de enfermos y curanderos. Los estudiantes examinarán cómo las teorías médicas, el género, la raza, la clase y la etnia han dado forma a la historia de la medicina de maneras complejas. Anteriormente HI 0202.

HIST 2203 Sociedad europea en la Edad Media 3 créditos

Atributos: Estudios católicos CAOT: estudios no religiosos, historia de H_BF antes de 1750, historia europea de H_EU, estudios italianos de la CIIU: componente de Italia, curso de italiano de la RIED impartido en inglés

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia social de Europa desde las migraciones bárbaras del siglo V hasta el final de la Guerra de los Cien Años. Desde el feudalismo y el concepto de amor cortés, hasta las amargas luchas de poder de papas y monarcas, el curso enfatiza las instituciones emergentes, seculares y religiosas, que llegaron a definir a Europa Occidental en esta época y a las posteriores y a proporcionar sus divisiones y odios más duraderos. El curso ofrece una consideración en profundidad del papel de la mujer en la sociedad medieval, la persecución de judíos y otras minorías, las Cruzadas y la Peste Negra, con un enfoque particular en su impacto en la vida de los europeos promedio. Los estudiantes leen de fuentes primarias y secundarias. Anteriormente HI 0203.

HIST 2205 Antisemitismo: medieval a moderno 3 créditos

Atributos: Estudios católicos CAOT: estudios no religiosos, H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, JST Judaic Studies Minor

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia de la interacción judeo-cristiana en Europa desde la antigüedad tardía hasta el caso Dreyfus, con énfasis en los 10 siglos entre el IX y el XIX. Utilizando fuentes primarias y secundarias, literatura y películas, los estudiantes exploran las complejas relaciones entre judíos y cristianos en estos años, que incluyen casos a menudo superpuestos de persecución, segregación, disputa, coexistencia, asimilación y cooperación. Los principales acontecimientos políticos, los cambios sociales y las tendencias intelectuales que alteraron profundamente la sociedad europea en este período prolongado proporcionan el telón de fondo en el que se estudian las vidas cambiantes de los europeos judíos y cristianos. Anteriormente HI 0205.

HIST 2210 El Tercer Reich 3 créditos

Atributos: GMEL Curso mayor o menor de alemán, GMEN Curso de alemán impartido en inglés, H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, JST Judaic Studies Minor

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina los orígenes y el legado de la dictadura nazi durante los años 1933-1945. Comenzamos analizando los factores que facilitaron el ascenso al poder de los nazis, incluidas las peculiaridades a largo plazo de la historia alemana, las crisis a corto plazo de los años 1918-1933 y la relación entre Hitler y el pueblo alemán. A partir de entonces, el curso examina la vida social, económica, política y cultural del Tercer Reich durante los años, 1933-39, antes de pasar al desencadenamiento de la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto por parte de Hitler en los años 1939-45. El curso concluye examinando el legado persistente de la era nazi en la memoria alemana y europea de la posguerra. Anteriormente HI 0210.

HIST 2212 Alemania moderna: del Reich a la República 3 créditos

Atributos: GMEL Curso mayor o menor de alemán, GMEN Curso de alemán impartido en inglés, H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, JST Judaic Studies Minor

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la turbulenta historia de la Alemania moderna desde el Segundo Imperio Alemán, o Kaiserreich, hasta la actual República Federal. Los temas incluyen el surgimiento desestabilizador de Alemania como una gran potencia a fines del siglo XIX, el estallido de la Primera Guerra Mundial, el colapso del Imperio y la agitación revolucionaria de 1918 a 1919. El curso examina el nacimiento del malogrado Weimar. República, el ascenso del nazismo y el establecimiento del Tercer Reich antes de pasar al desencadenamiento de la Segunda Guerra Mundial por parte de Hitler, su campaña genocida contra los judíos y la consiguiente devastación, ocupación y división de Alemania durante la guerra. El curso concluye con un examen del desarrollo político, social y cultural de la posguerra de Alemania Occidental y Oriental a través de la unificación de la nación en 1990. Anteriormente HI 0212.

HIST 2213 Tras la destrucción: Europa desde la Segunda Guerra Mundial 3 créditos

Atributos: Historia de H_AF después de 1750, Historia europea de H_EU

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso analiza las principales tendencias políticas, sociales y culturales que han barrido Europa desde 1945. Los temas incluyen la lucha por reconstruir un orden político estable inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial, la reducción conservadora de la década de 1950, el radicalismo de la Nueva Izquierda de la década de 1960 , la reacción neoconservadora de finales de los setenta y los ochenta, el supuesto "fin de la historia" que siguió a las revoluciones de 1989 y el futuro político de Europa en la era de la globalización posterior al 11 de septiembre. En el contexto de estas tendencias políticas, examinamos cómo el trauma de la guerra, el logro de la prosperidad económica, el resurgimiento del radicalismo antisistema, el surgimiento de una sociedad europea multicultural y los temores al declive han afectado a una amplia gama de ámbitos culturales. , que abarca literatura, filosofía, arte, arquitectura y cine. Anteriormente HI 0213.

HIST 2214 Historia judía moderna 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, JST Judaic Studies Minor

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia del pueblo judío desde mediados del siglo XVIII hasta la actualidad. Después de una breve revisión de los períodos antiguo y medieval, examinaremos los cambios sociales, políticos y culturales provocados por el amanecer de la Ilustración judía, la lucha por la emancipación política y la búsqueda de la reforma religiosa en Europa occidental y oriental. Luego examinaremos el antisemitismo moderno, el sionismo, el Holocausto y la fundación del estado de Israel. El curso concluye examinando la historia de los judíos estadounidenses. Anteriormente HI 0214.

HIST 2215 Irlanda: Edad Media hasta el presente 3 créditos

Atributos: Estudios católicos CAOT: estudios no religiosos, historia de H_BF antes de 1750, historia europea de H_EU, electiva de estudios irlandeses de IRSE

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina los desarrollos políticos, religiosos, económicos y sociales en la isla irlandesa desde los primeros tiempos medievales hasta la actualidad. Los temas incluyen la cultura y la civilización celtas, la llegada del cristianismo, las invasiones vikingas y normandas, las conquistas inglesas en los siglos XVI y XVII, la ascendencia protestante del siglo XVIII, la lucha posterior por la emancipación católica y el gobierno interno, la hambruna de la papa de 1845. hasta 1850, la lucha por la independencia a principios del siglo XX, el establecimiento definitivo de la república irlandesa, los problemas actuales en Irlanda del Norte y los lazos históricos entre Irlanda y Estados Unidos. Anteriormente HI 0215.

HIST 2216 El surgimiento del Imperio Británico 3 créditos

Atributos: Historia de H_BF antes de 1750, Historia europea de H_EU

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia de Gran Bretaña y de la expansión británica en el extranjero entre 1400 y 1800: la conquista de Irlanda por parte de los Tudor-Stuart, el establecimiento de las colonias de América del Norte y las plantaciones de las Antillas, el crecimiento del poder británico en la India durante el siglo XVIII, la pérdida de las Trece Colonias y los comienzos del dominio británico en Canadá. Los estudiantes estudian las causas y los efectos de la expansión imperial desde el punto de vista del desarrollo político británico, la sociedad británica, los colonos de habla inglesa, los esclavos africanos y los nativos americanos. Anteriormente HI 0216.

HIST 2217 Gran Bretaña y su imperio desde 1800 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, INEL International Studies / International Business Optativa

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia de Gran Bretaña y el Imperio Británico desde su gran expansión del siglo XIX en África y Asia hasta su eventual desmoronamiento bajo el impacto de los movimientos de independencia del siglo XX y la guerra global. Los estudiantes comparan los diversos movimientos de independencia, desde las transiciones relativamente pacíficas de Canadá y Australia hasta las más violentas de Irlanda, Sudáfrica e India. El curso finaliza con un examen de los conflictos raciales y culturales actuales que acosan a las antiguas colonias de Gran Bretaña, con especial atención a Irlanda y Sudáfrica. Anteriormente HI 0217.

HIST 2220 Antiguas civilizaciones africanas 3 créditos

Atributos: BSCP Black Studies Capstone Course, BSFC Black Studies Focus Course, H_BF History Before 1750, H_NW Non-Western History, INEL International Studies / International Business Optativa, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Esta clase presenta las civilizaciones del antiguo valle del Nilo, Egipto, Nubia y Etiopía. También proporciona una introducción a la transformación y supervivencia de esas civilizaciones en los mundos medieval y moderno. Las conferencias cubrirán la historia social y política del Egipto faraónico las transformaciones de Egipto bajo el dominio grecorromano el surgimiento de la Nubia independiente el nacimiento de una sociedad centralizada y alfabetizada en las tierras altas de Etiopía la cristianización de Egipto, Nubia y Etiopía la supervivencia de Nubia y Etiopía como potencias medievales independientes y la memoria histórica de los coptos, nubios y etíopes modernos. Anteriormente HI 0220.

HIST 2221 Mundo helenístico, 336-30 a. C. 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, H_NW Historia no occidental, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El curso examina el mundo mediterráneo y el antiguo Cercano Oriente desde finales del siglo IV hasta finales del siglo I antes de Cristo. La atención se centra en: la carrera de Alejandro Magno, los reinos griegos que emergen después del colapso de su imperio, la interacción entre las culturas y religiones locales, p. Egipto, el judaísmo antiguo y la civilización griega la historia social de la vida cotidiana en las tierras conquistadas bajo el dominio griego y las transformaciones en el mundo helenístico con la llegada del dominio romano. Cruzado con CLST 2221. Anteriormente HI 0221.

HIST 2222 La Revolución Romana 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, ISIF Estudios italianos: centrado en Italia, curso de italiano ITEN impartido en inglés

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este estudio exhaustivo de la transformación política, social, artística, literaria y militar de Roma desde mediados del siglo II a. C. hasta el reinado de Augusto presta especial atención a la respuesta de Roma a los desafíos culturales y gubernamentales impuestos por su creciente imperio y cómo sus respuestas cambiaron para siempre el curso de la civilización occidental. Listado cruzado con CLST 2222. Anteriormente HI 0222.

HIST 2223 Mundo Romano en la Antigüedad Tardía, 284-642 EC 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, ISIC Estudios italianos: Componente de Italia, RIED Curso de italiano impartido en inglés

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El curso examina el mundo mediterráneo desde el siglo III al VII d.C. El foco está en: el colapso del Imperio Romano en Europa occidental los dramáticos trastornos causados ​​por la llegada al Imperio Romano de los visigodos, vándalos y otras tribus bárbaras la supervivencia del este bizantino a través de las primeras conquistas islámicas el surgimiento del cristianismo desde una religión perseguida a la religión oficial del Imperio Romano y las transformaciones culturales que la acompañan, incluido el surgimiento del monaquismo y la importancia del hombre santo. Cruzado con CLST 2223. Anteriormente HI 0223.

HIST 2224 Mundo bizantino 3 créditos

Atributos: Historia europea de H_EU

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso es una introducción a la historia política y social del Imperio Bizantino. También destaca el papel de Bizancio como puente entre la antigüedad grecorromana y la civilización europea moderna. Las conferencias del curso cubrirán los orígenes de Bizancio en la mitad oriental del Imperio Romano, el período medio de Bizancio como una gran potencia mediterránea y su período tardío como una ciudad-estado cada vez más encogida. El curso también presentará a los estudiantes a algunos de los principales historiadores bizantinos y métodos de análisis que utilizan estas fuentes, y capacitará a los estudiantes para que formen argumentos históricos basados ​​en estos análisis. Cruzado con CLST 2224. Anteriormente HI 0224.

HIST 2230 Francia moderna temprana 3 créditos

Atributos: FREN Curso de francés impartido en inglés, H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso cubre el desarrollo político, social y cultural de Francia desde las guerras de religión del siglo XVI hasta la ascensión de Napoleón I en 1804, con énfasis en los efectos del cambio revolucionario en la vida diaria (incluido el papel de la mujer, piedad, la Iglesia y la disensión religiosa, y las relaciones laborales), y sobre el impacto de los nuevos lenguajes políticos más allá de las fronteras de la propia Francia. Las lecturas de fuentes, desde los escritos de salón de la corte borbónica hasta las estridentes canciones de las calles de París, ayudan a considerar si se formó una identidad francesa durante el período. Anteriormente HI 0230.

Carrera HIST 2235 en las Américas 3 créditos

Atributos: BSFC Black Studies Focus Course, BSHI Black Studies: Historia, BSSS Black Studies: Social and Behavioral Sciences, H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, H_US U.S. History, LCEL LACS Minor: Optativa

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso impartido en equipo explora la construcción de la raza en las Américas. Las lecturas y asignaciones del curso se enfocan en Brasil, República Dominicana, México, Cuba y Puerto Rico, entre otros. Se enfatiza que estos lugares comparten preocupaciones superpuestas con los EE. UU., Basadas en la geografía, historias comunes y patrones de migración. Utilizamos un enfoque interdisciplinario que integra teoría y métodos de investigación de la historia, la sociología, la política, los estudios latinoamericanos y caribeños y los estudios negros. Exploramos cuestiones esenciales relacionadas con la diferencia que todas las sociedades humanas han encontrado a lo largo del tiempo. Profundizamos nuestra comprensión de por qué categorizamos a las personas, cómo las etiquetamos y quién decide. Listado cruzado con SOCI 2135.

HIST 2237 Tradición profética estadounidense 3 créditos

Atributos: Estudios Estadounidenses ASHI: Historia, Nivel Superior de Estudios Estadounidenses ASUP, Estudios Educativos Cognate EDCG, Educación EDUS Curso de Historia de los Estados Unidos Menor, Historia H_AF después de 1750, Historia Estadounidense H_US, Estudios de Paz y Justicia PJST

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso explora las experiencias de individuos y movimientos sociales a lo largo de la historia de los EE. UU., Quienes de una variedad de tradiciones religiosas y filosóficas encontraron significado en sus vidas y tuvieron un impacto en la sociedad de EE. UU. Los individuos van desde Mary Dyer y Roger Williams hasta Lucretia Mott, Walter Rauschenbusch, Dorothy Day, John Cardinal Murray y Jonathan Kozol, desde los abolicionistas hasta el movimiento contra la guerra. Anteriormente HI 0237.

HIST 2239 Siglo XX Estados Unidos 3 créditos

Atributos: ASGW American Studies: Gateway, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, BSCC Black Studies Component Course, BSHI Black Studies: Historia, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History , UDIV US Diversidad

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El curso analiza los desarrollos en la vida social, política y económica estadounidense desde 1900. Los temas principales incluyen problemas de la sociedad industrial avanzada, el creciente papel del gobierno en la economía, el creciente papel de Estados Unidos en el mundo y los movimientos sociales de las décadas de 1930 y 1960. Se presta atención a la diversidad étnica y cultural dentro de la sociedad estadounidense. Anteriormente HI 0239.

HIST 2240 Lo personal es político: el activismo de las mujeres en la década de 1960 3 créditos

Atributos: Estudios estadounidenses de ASHI: Historia, Nivel superior de estudios estadounidenses de ASUP, H_AF Historia después de 1750, H_US Historia de EE. UU., Estudios de paz y justicia de PJST, UDIV EE. UU. Diversidad, WSGF Estudios de mujeres, género y sexualidad: Enfocado en el género

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Poca fanfarria y mucha burla acompañaron el resurgimiento de un movimiento de mujeres a mediados de la década de 1960. En menos de una década, se estaban produciendo cambios masivos. Desde el desmantelamiento de los anuncios de empleo de género hasta la identificación de la violencia doméstica como un delito, pocos argumentaron que el feminismo de la segunda ola no tenía sentido. Los estudiantes de este curso discuten la profundidad y el alcance del activismo de base de las mujeres, así como las características de un movimiento social que trazan el desarrollo de la conciencia, el crecimiento de diferentes ideologías y la formación de agendas. El curso también explora las líneas de falla del movimiento, como la categoría ficticia de mujer, el racismo y la "falta de estructura", además de las dificultades de mantener la coalición. Desde el boicot a los autobuses de Montgomery en 1955 hasta la Conferencia de Houston 22 años después, los estudiantes se encuentran con las mujeres que iluminaron la naturaleza política de los problemas que alguna vez fueron relegados a la arena privada. El material del curso incluye un amplio uso de autobiografías. Anteriormente HI 0240.

HIST 2242 Inmigración, raza y origen étnico en la historia de los EE. UU. 3 créditos

Atributos: Estudios Estadounidenses ASHI: Historia, Nivel Superior de Estudios Estadounidenses ASUP, Curso Componente de Estudios Negros BSCC, Estudios Negros BSHI: Historia, Historia H_AF después de 1750, Historia H_RE: Trabajo de Investigación, Historia Estadounidense H_US, JST Judaic Studies Minor, UDIV U.S. Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario intensivo de lectura, escritura y discusión organizado temáticamente sobre la historia de la inmigración estadounidense en los siglos XIX y XX sitúa a los Estados Unidos en el contexto de los patrones de migración global y el desarrollo económico. Los estudiantes investigan patrones de migración y asentamiento comunitario, estrategias familiares de supervivencia y adaptación y culturas inmigrantes. Analizan cómo los grupos sucesivos de inmigrantes fueron recibidos por la sociedad estadounidense al examinar los orígenes y los efectos de las olas recurrentes de racismo, nativismo y antagonismo étnico y de clase que impregnan la historia estadounidense. Anteriormente HI 0242.

HIST 2244 Historia jurídica y constitucional estadounidense II: 1900 al presente 3 créditos

Atributos: ASHI Estudios Americanos: Historia, ASUP Estudios Americanos de Nivel Superior, Estudios Educativos EDCG Cognate, EDUS Education Minor Curso de Historia de los Estados Unidos, H_AF Historia Después de 1750, H_US Historia de los Estados Unidos

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la última parte de la corte Fuller, el imperialismo y la Constitución, los esfuerzos gubernamentales para restaurar la competencia económica, el poder policial, la reforma económica, el progresismo, la tradición de la supremacía nacional, los nuevos giros en las libertades civiles, el New Deal y el antiguo Corte Suprema, derechos civiles y la teoría de la incorporación de la 14ª enmienda, y nuevos caminos de regreso al conservadurismo legal. Anteriormente HI 0244.

HIST 2245 Feminismo en los Estados Unidos 3 créditos

Atributos: ASHI Estudios Americanos: Historia, ASUP Estudios Americanos de Nivel Superior, EDCG Estudios Educativos Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History, PJST Peace and Justice Studies, UDIV US Diversity, WSGF Women, Gender, and Sexuality Estudios: centrados en el género

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Las participantes estudian el feminismo partiendo de la premisa de que se trata de una lucha multifacética por la autonomía y autodeterminación de las mujeres. El curso se centra principalmente en los Estados Unidos, lugar de nacimiento del primer movimiento de mujeres organizado, sin embargo, periódicamente amplía su visión más allá de los Estados Unidos con fines de comparación. Los estudiantes analizan el desarrollo del movimiento feminista y la teoría feminista durante los siglos XIX y XX y exploran el discurso sobre el género mediado por la raza y la clase, y su impacto en la vida de las mujeres. Utilizando fuentes primarias y secundarias, los estudiantes trabajan hacia una definición histórica del feminismo. Anteriormente HI 0245.

HIST 2246 Mujeres y género en la historia de EE. UU. 3 créditos

Atributos: ASGW American Studies: Gateway, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History, UDIV US Diversity, WSGF Women, Gender, and Sexuality Estudios: centrados en el género

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la historia de las mujeres estadounidenses desde la era colonial hasta el presente, explorando el impacto y la interdependencia del género, la raza y la clase en la experiencia. Aunque el término historia social describe el enfoque del curso, utiliza la biografía para iluminar temas clave y enriquecer las perspectivas de los estudiantes. A través de un examen cuidadoso de las fuentes primarias y secundarias, el curso persigue dos temas: la interacción de las construcciones de género a través de los mitos y realidades de la vida de las mujeres, y el papel crucial que desempeñaron las mujeres en la transformación del espacio público y privado. El curso ve a las mujeres como agentes cuyo testimonio y acciones son vitales para comprender nuestra historia. Anteriormente HI 0246.

HIST 2247 La familia y la sexualidad en la historia de EE. UU. 3 créditos

Atributos: Estudios estadounidenses de ASHI: Historia, Nivel superior de estudios estadounidenses de ASUP, H_AF Historia después de 1750, H_US Historia de EE. UU., UDIV EE. UU. Diversidad, WSGF Estudios de mujeres, género y sexualidad: Enfocado en el género

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la creciente beca en los campos de la historia familiar y la historia sexual en Estados Unidos. Los estudiantes explorarán los significados cambiantes de la familia, el amor, la intimidad, las emociones y la sexualidad desde el período colonial hasta el siglo XX en los EE. UU. Los estudiantes analizarán las fuerzas económicas, políticas y culturales que ayudaron a dar forma a la historia sexual y familiar. Este curso introducirá a los estudiantes a una amplia gama de familias y sexualidades estadounidenses en la historia, examinando cómo la raza, la clase y la etnia han hecho que la formación familiar, el comportamiento sexual y la identidad personal sean ricamente variados y complejos. Anteriormente HI 0247.

HIST 2251 El siglo americano: Estados Unidos y el mundo desde 1900 3 créditos

Atributos: ASGW American Studies: Gateway, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor U.S. History Course, H_AF History After 1750, H_US U.S. History, INEL International Studies / International Business Optativa

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina el desarrollo, las crisis y los puntos de inflexión en las relaciones de Estados Unidos con el mundo desde Woodrow Wilson hasta el presente, explorando temas como las reacciones de Estados Unidos a la Revolución Rusa, la Primera Guerra Mundial, el aislacionismo y la llegada de la Segunda Guerra Mundial, el Gran Alliance, los orígenes y desarrollo de la Guerra Fría, la carrera de armamentos nucleares, la Guerra de Vietnam, los Estados Unidos y América Latina, las relaciones entre Estados Unidos y la Unión Soviética, las crisis de Oriente Medio y del Golfo Pérsico, y el mundo posterior a la Guerra Fría. Anteriormente HI 0251.

HIST 2253 América temprana hasta 1800 3 créditos

Atributos: ASGW American Studies: Gateway, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor U.S. History Course, H_BF History Before 1750, H_US U.S. History

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este estudio de los fundamentos de la civilización americana compara los sistemas coloniales de España, Francia e Inglaterra. El curso enfatiza el desarrollo de las colonias británicas en Nueva Inglaterra, el Atlántico medio y el sur, con especial énfasis en temas como el puritanismo, el Gran Despertar y la Ilustración en América. El curso continúa a través de la Revolución Americana y los primeros Estados Unidos hasta 1800. Se enfatiza el papel de los forasteros (africanos, mujeres e indios americanos libres y esclavizados). Anteriormente HI 0253.

HIST 2257 ¿Quién construyó Estados Unidos? Gente trabajadora en América 3 créditos

Atributos: ASGW American Studies: Gateway, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History, PJST Peace and Justice Studies, UDIV US Diversity, WSGC Estudios sobre mujeres, género y sexualidad: componente de género

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso explora la historia de la vida de los trabajadores y los movimientos sociales en los EE. UU. Desde la era preindustrial, pasando por la Revolución Industrial, hasta la sociedad actual "postindustrial". Este no es un curso de Relaciones Industriales. Observamos tres áreas amplias de cambio histórico: 1) el trabajo en sí mismo 2) la creación y reconstrucción de la clase trabajadora estadounidense y 3) las definiciones de justicia social que los trabajadores construyeron para sí mismos y que informaron a sus movimientos sociales. Nuestro objetivo es entender cómo y por qué la "Pregunta Laboral" estuvo en el corazón de los movimientos de reforma estadounidenses en los siglos XIX y XX. Se prestará especial atención a las experiencias de las mujeres, los afroamericanos y otros grupos raciales y étnicos. Anteriormente HI 0257.

HIST 2262 Historia afroamericana, 1619 a 1865 3 créditos

Atributos: ASHI Estudios Americanos: Historia, ASUP Estudios Americanos de Nivel Superior, BSFC Black Studies Focus Course, BSHI Black Studies: Historia, EDCG Educational Studies Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_BF History Before 1750, H_US US History, PJST Peace and Justice Studies , UDIV US Diversidad

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina el papel que jugaron los africanos en la construcción de América después de su migración forzada a estas costas. Enfatiza el surgimiento del sistema de plantaciones, la transformación cultural de africanos en afroamericanos y los roles esenciales que los esclavos y la esclavitud jugaron en el surgimiento de los Estados Unidos como una nación independiente y su consolidación política y económica en una nación moderna. estado. Los esclavos y los negros libres figuran en esta historia, no solo como herramientas y telón de fondo, sino como actores sociales y políticos, rebeldes y grandes constructores de la civilización estadounidense. Anteriormente HI 0262.

HIST 2263 Inventarse a sí mismas: las mujeres afroamericanas en la historia de EE. UU. 3 créditos

Atributos: ASHI Estudios Americanos: Historia, ASUP Estudios Americanos Nivel Superior, BSFC Curso de Enfoque en Estudios Negros, BSHI Estudios Negros: Historia, EDCG Estudios Educativos Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History, PJST Peace and Justice Studies , UDIV US Diversity, WSGF Women, Gender, and Sexuality Studies: Gender Focused

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

En la intersección de raza, género y clase, las mujeres afroamericanas a menudo desafiaron la codificación de la negritud y la feminidad, así como una concepción limitada de la conciencia de clase. Desde la diáspora hasta el presente, crearon formas de resistencia, idearon estrategias de supervivencia y transmitieron conocimientos culturales mientras desafiaban los estereotipos raciales / de género. Los múltiples roles asumidos por las mujeres afroamericanas durante su lucha de esclavas a ciudadanas en los Estados Unidos representan un estudio complejo de la naturaleza relacional de la diferencia y la identidad. Este curso se enfoca en las mujeres afroamericanas como sujetos y agentes de importancia fundamental dentro de la familia, la comunidad y la fuerza laboral. Anteriormente HI 0263.

HIST 2264 Historia afroamericana, 1865 al presente 3 créditos

Atributos: ASHI Estudios Americanos: Historia, ASUP Estudios Americanos Nivel Superior, BSFC Curso de Enfoque en Estudios Negros, BSHI Estudios Negros: Historia, EDCG Estudios Educativos Cognate, EDUS Education Minor US History Course, H_AF History After 1750, H_US US History, PJST Peace and Justice Studies , UDIV US Diversidad

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina el papel que desempeñaron las personas de ascendencia africana como personas liberadas y personas libres durante la Reconstrucción, la Edad Dorada y el siglo XX. Enfatiza los orígenes sureños de la América africana, la política y el activismo económico de la gente común y el tema recurrente de la lucha contra la injusticia racial. Anteriormente HI 0264.

HIST 2265 Historia del subcontinente indio: colonialismo, nacionalismo y democracia, c.1857 hasta la actualidad 3 créditos

Atributos: ANMC Asian Studies Elective, H_NW Non-Western History, INEL International Studies / International Business Optative, IWHU Islamic World Studies: Humanidades, MWAC Magis Core: Writing Across Curriculum, PJST Peace and Justice Studies, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Frente a cuestiones incomparables de diversidad, pobreza y escala, el sur de Asia ha sido un laboratorio crucial en la construcción de la modernidad política. India, con una población de más de mil millones, es la democracia más grande del mundo. Pakistán fue el primer "quothomeland" musulmán del mundo y "cita". Comenzando con un examen del período colonial, este curso reconsidera la partición y luego sigue las trayectorias poscoloniales de India, Pakistán y Bangladesh. Exploramos imaginaciones innovadoras y divergentes del futuro, y de la democracia en particular. Nos encontramos con nacionalistas hindúes, comunistas, socialistas, liberales, anarquistas, islamistas y nacionalistas musulmanes, revolucionarios y el ineludible Mahatma Gandhi. Anteriormente HI 0265.

HIST 2266 Gandhi y la revolución no violenta en el siglo XX 3 créditos

Atributos: H_NW Non-Western History, INEL International Studies / International Business Optativa, MWAC Magis Core: Writing Across Curriculum

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso explora la historia del mundo moderno a través de uno de los mayores críticos de la modernidad, Mahatma Gandhi. Gandhi fue el líder preeminente de la lucha por la libertad anticolonial de la India desde el Imperio Británico, así como uno de los pensadores más importantes del siglo XX. A través de una exploración de Gandhi y su mundo, los estudiantes examinarán el nacionalismo, la democracia, el capitalismo y el imperialismo y el colonialismo. Usaremos a Gandhi como punto de partida para los debates sobre el significado de la libertad, la justicia y la modernidad misma. El curso sitúa la vida de Gandhi en una era de transformación que fue fundamental para el mundo moderno. Anteriormente HI 0266.

HIST 2270 Historia de la acción humanitaria global 3 créditos

Atributos: Curso básico de acción humanitaria HAFD, H_AF History After 1750, H_EU European History, INEL International Studies / International Business Optativa, PJST Peace and Justice Studies, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso, un curso de historia intermedio (segundo núcleo), examina la historia de la acción humanitaria global frente al hambre, la guerra, la plaga, los desastres naturales, los refugiados y otras crisis, desde mediados del siglo XIX. Nos centraremos en la intervención de las potencias europeas, Estados Unidos, la comunidad internacional y actores no gubernamentales. Los estudios de caso se centrarán especialmente en la guerra, el hambre y el genocidio del siglo XX. Cada estudiante investigará un estudio de caso con un enfoque en los puntos potenciales de intervención para salvar vidas. Anteriormente HI 0270.

HIST 2271 Introducción a la historia, la cultura y la civilización rusas 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, INEL International Studies / International Business Optativa, MSID Magis Core: Interdisciplinario, RECS Estudios rusos, de Europa del Este y Asia Central, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso de historia y cultura de nivel intermedio presentará a los estudiantes las múltiples facetas de la identidad rusa. Abarcando el período desde los asentamientos eslavos orientales en el siglo IX hasta la Rusia contemporánea bajo Yeltsin, Putin y Medvedev, el curso examinará los principales temas que contribuyeron a la creación del arquetipo ruso. La idiosincrasia de la ubicación geográfica de Rusia, la presencia duradera de la ortodoxia rusa, la compleja relación con Occidente, los debates sobre el "rusianismo" entre la intelectualidad rusa y el contexto de la Unión Soviética y su desintegración, se explorarán a través de textos literarios, películas y temas importantes. obras de arte. Anteriormente HI 0271.

HIST 2272 Rusia, 700-1700: Historia y mito 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, INEL International Studies / International Business Optativa, RECS Estudios de Rusia, Europa del Este y Asia Central, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso es un estudio de la frontera oriental de las estepas forestales de Europa (el territorio de lo que ahora es Rusia, Ucrania y Bielorrusia) desde sus primeros gobernantes paganos hasta el zar ruso Pedro el Grande, cubriendo temas como la ortodoxia rusa, el mongol invasión, el crecimiento del Estado ruso y la fundación del imperio ruso. Anteriormente HI 0272.

HIST 2273 Historia y cultura de Europa central y oriental desde 1945 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_EU European History, INEL International Studies / International Business Optativa, RECS Estudios de Rusia, Europa del Este y Asia Central

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso básico de historia explora la extraordinaria historia de acomodación, resistencia y opresión en las sociedades de Europa central y oriental durante la segunda mitad del siglo XX y el papel crucial que jugaron las fuerzas culturales e intelectuales desde el período de ocupación fascista y en tiempos de guerra, a través de la período comunista al derrocamiento del comunismo y el desarrollo de nuevas sociedades en el período 1985 hasta el presente. El curso entrelaza películas de Polonia, las Repúblicas Checa y Eslovaca y Hungría, textos y documentos históricos, y memorias y escritos de intelectuales disidentes clave, como Vaclav Havel. Anteriormente HI 0273.

HIST 2274 Perspectivas históricas sobre las crisis globales contemporáneas 3 créditos

Atributos: HACA Humanitarian Action Minor Context Course, H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, H_US U.S.Historia, INEL International Studies / International Business Optativa, PJST Peace and Justice Studies, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina, utilizando enfoques temáticos, geográficos y críticos, la interacción de los Estados Unidos y Europa occidental con el resto del mundo en el siglo XX, prestando una atención considerable a perspectivas no occidentales como las de Asia, África y América Latina. América, el mundo árabe, Rusia y Europa del Este. El curso también incluye una introducción a la historia de las relaciones exteriores de los EE. UU., Las organizaciones internacionales, el cambio social en el mundo en desarrollo y la teoría de los sistemas mundiales. Anteriormente HI 0274.

HIST 2275 El camino de Rusia hacia la revolución 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_EU Historia europea, INEL International Studies / International Business Optativa, RECS Estudios de Rusia, Europa del Este y Asia Central, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Los temas de este curso incluyen la modernización de Rusia desde Pedro el Grande el impacto de la cultura occidental en el siglo XVIII Catalina la Grande como protesta intelectual reformadora contra la autocracia y el fermento revolucionario de la servidumbre: Eslavófilos y occidentales del populismo al marxismo-leninismo la revolución de 1905 industrialización de Rusia hasta 1914 y las revoluciones de 1917. Anteriormente HI 0275.

HIST 2276 San Petersburgo en la historia rusa 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, RECS Estudios rusos, de Europa del Este y Asia Central, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Los estudiantes exploran la historia de Rusia desde Pedro el Grande hasta el presente a través del patrimonio político, social y cultural de la ciudad de Pedro, San Petersburgo: la & quot; ventana del oeste & quot; de Rusia. San Petersburgo fue la capital imperial de Rusia desde 1703 hasta 1918. Después de la consolidación del poder soviético, San Petersburgo (como Leningrado) continuó desempeñando un papel clave en la historia social, política y cultural rusa del siglo XX. El colapso de la Unión Soviética en 1991 llevó al renacimiento de San Petersburgo como centro cultural. El curso enfatiza los sitios históricos y los logros culturales de San Petersburgo mediante el uso de diapositivas, videos y música. Anteriormente HI 0276.

HIST 2278 Historia cultural de las relaciones de China con los Estados Unidos 3 créditos

Atributos: Electiva de Estudios Asiáticos ANMC, Historia H_AF después de 1750, Historia No Occidental de H_NW, Electiva de Estudios Internacionales / Negocios Internacionales INEL, Diversidad Mundial WDIV

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Las relaciones internacionales a menudo se conceptualizan como rivalidad de poder, enfatizando los conflictos y la colaboración entre naciones en la política internacional y la economía política. En este curso, las relaciones chino-estadounidenses se ven como una historia de intercambio cultural y de personas, no solo como una historia de arriba hacia abajo de la diplomacia y la política. Utilizando la cultura en lugar de la política o la economía como punto de referencia, este curso examina las relaciones entre China y Estados Unidos desde el siglo XIX hasta el presente a partir de la interacción de los intercambios culturales entre chinos y estadounidenses. Los temas incluyen: Ley de Exclusión China de 1882, Mensajeros del siglo XIX de China y Estados Unidos, La internacionalización de China y Estados Unidos: Educadores de la década de 1920, los periodistas de las décadas de 1930 y 1940, Imaginación literaria en China y Estados Unidos. y Cultura Popular y Relaciones Sinoamericanas. El formato del curso incluye conferencias, discusiones en grupo, debates y presentaciones audiovisuales. Anteriormente HI 0278.

HIST 2279 China desde la época clásica hasta el siglo XIX 3 créditos

Atributos: ANMC Estudios asiáticos electivos, H_BF Historia antes de 1750, H_NW Historia no occidental, INEL Estudios internacionales / Negocios internacionales electivos, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Para mucha gente, China es una de las civilizaciones más misteriosas e intrigantes. Sus fascinantes conceptos de filosofía, gobierno, religión, arte y ciencia que se formaron hace varios miles de años continúan influyendo en el mundo moderno. Este curso examina la historia, la cultura, la autoimagen, la cosmovisión y las ideas e instituciones que dieron forma a China y su gente desde la época clásica hasta el siglo XIX. Es difícil cubrir varios miles de años de civilización china en un semestre. Sin embargo, después de este curso, los estudiantes deben tener un conocimiento básico de la cultura y el pueblo chinos. Este curso es una encuesta analítica de los principales temas y temas de la historia y la cultura china. El formato del curso incluye conferencias, discusión en grupo, debate y presentación audiovisual. Anteriormente HI 0279.

HIST 2280 Occidente y Oriente Medio 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_NW Historia no occidental, INEL International Studies / International Business Optativa, IWHU Islamic World Studies: Humanities, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina las relaciones occidentales y del Medio Oriente desde el siglo XVIII hasta el presente, relacionando los trastornos recurrentes del Medio Oriente, incluidos los conflictos entre grupos étnico-religiosos y clases económicas, con transformaciones estructurales que se han desarrollado a lo largo de dos siglos. Los temas incluyen la colonización occidental y la conquista, el nacionalismo de Oriente Medio, el conflicto árabe-israelí, la economía y la política del petróleo y el renacimiento islámico. Anteriormente HI 0280.

HIST 2281 Retrato de los árabes 3 créditos

Atributos: H_BF Historia antes de 1750, H_NW Historia no occidental, INEL International Studies / International Business Optativa, IWHU Islamic World Studies: Humanities, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso interdisciplinario proporciona una amplia introducción a la cultura y la sociedad árabes en el pasado y el presente, utilizando novelas, poesía, películas y estudios académicos para investigar problemas contemporáneos y su relación con un legado histórico complejo. Los temas incluyen la formación de la identidad árabe, la relación de las mujeres de la ciudad y el campo y la literatura familiar, las artes y la arquitectura y la construcción de la nación. Anteriormente HI 0281.

HIST 2284 Rusia del siglo XX 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, INEL International Studies / International Business Elective, JST Judaic Studies Minor, RECS Estudios rusos, de Europa del Este y Asia Central, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso cubre temas tan importantes como el impacto de las revoluciones de 1905 y 1917 Lenin, el comunismo de guerra y la nueva política económica Stalin, la colectivización y las Grandes Purgas la experiencia de la guerra rusa y la Guerra Fría Jruschov, la reforma y la desestalinización Brezhnev , estancamiento y distensión Gorbachov, glasnost, perestroika, y crisis política y económica la Revolución de 1987 a 1991 y la Rusia postsoviética. Anteriormente HI 0284.

HIST 2285 China moderna: 1800 hasta el presente 3 créditos

Atributos: Electiva de Estudios Asiáticos ANMC, Historia H_AF después de 1750, Historia No Occidental de H_NW, Electiva de Estudios Internacionales / Negocios Internacionales INEL, Diversidad Mundial WDIV

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina los principales desarrollos en la historia moderna de China desde aproximadamente 1800 hasta el presente para mostrar la transformación de China de un país semicolonial en el siglo XIX a un actor importante en los asuntos mundiales de hoy. Los temas incluyen las Guerras del Opio, el impacto del imperialismo en China y la respuesta de China, los movimientos revolucionarios de las dos primeras décadas del siglo XX, el auge del nacionalismo y el comunismo chino, la Guerra antijaponesa, la historia de la República Popular. de China, el actual movimiento de reforma económica y cambios sociales, y el papel de China en el nuevo orden mundial. Anteriormente HI 0285.

HIST 2286 Rise of Modern Japan: 1800 hasta el presente 3 créditos

Atributos: Electiva de Estudios Asiáticos ANMC, Historia H_AF después de 1750, Historia No Occidental de H_NW, Electiva de Estudios Internacionales / Negocios Internacionales INEL, Diversidad Mundial WDIV

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina la transformación de Japón desde finales del período Tokugawa en el siglo XIX hasta el surgimiento de Japón como una sociedad postindustrial. Se centra en las fuerzas y eventos históricos, y en los esfuerzos de hombres y mujeres japoneses que han dado forma a la transición de Japón de una nación industrial en desarrollo tardío durante el período Meiji (1868-1912) a una gran potencia económica en el siglo XX. Se presta atención a los dramáticos cambios sociales, políticos, económicos y culturales de los años ochenta y noventa. Los estudiantes comparan el camino de Japón hacia la modernización con el de Occidente. Anteriormente HI 0286.

HIST 2297 Poder, política, historia: relaciones entre Estados Unidos y América Latina desde el siglo XIX hasta el presente 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, INEL International Studies / International Business Elective, LCEL LACS Minor: Elective, LCSC LACS Minor: Cultura y literatura española, PJST Peace and Justice Studies, UDIV U.S. Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

En este curso, los estudiantes examinan las repercusiones políticas, económicas, sociales y culturales de las relaciones entre Estados Unidos y América Latina desde mediados del siglo XIX hasta el presente. Estudiaremos casos de conflicto e intervención política abierta de Estados Unidos, así como formas de influencia menos dramáticas pero continuas. Si bien buscaremos comprender qué ha llevado a Estados Unidos a intervenir con tanta frecuencia en América Latina, nuestro trabajo también prestará mucha atención a las múltiples formas en que los actores sociales de las Américas han construido sus imaginarios nacionales y culturales a lo largo del tiempo y en diálogo. uno con el otro. Anteriormente HI 0297.

HIST 2298 Geografía histórica 3 créditos

Atributos: Historia de H_AF después de 1750, H_US Historia de EE. UU.

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

La geografía histórica aplica las herramientas de la geografía a los fenómenos y eventos del pasado. Los mapas, las estadísticas y la comprensión de cómo las personas interactúan con el mundo físico permiten al geógrafo histórico lograr una nueva perspectiva de los eventos históricos. Esta clase se basará principalmente en la geografía histórica de América del Norte, el Caribe y México, y también considerará los temas generales de la historia del lugar, el cambio a lo largo del tiempo, la naturaleza y los usos de los mapas y el análisis espacial. Anteriormente HI 0298.

HIST 3303 ¿Qué pasa si? Historia alternativa e imaginación histórica 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

¿Y si la Revolución Americana hubiera fracasado? ¿Y si el Sur hubiera ganado la Guerra Civil? ¿Y si Hitler nunca hubiera nacido? Este seminario investiga por qué estas y otras preguntas contrafácticas se han planteado cada vez más en las obras de la cultura popular occidental de la última generación. Al explorar el surgimiento reciente de la historia contrafactual como un fenómeno cultural, examinamos una amplia gama de novelas especulativas, películas, programas de televisión, cómics, obras de teatro y ensayos históricos en forma analítica comparada. En el proceso, intentamos llegar a conclusiones generales sobre cómo las narrativas contrafactuales nos ayudan a comprender mejor los roles de la causalidad y la moralidad en la historia, así como el funcionamiento más amplio de la memoria colectiva. Anteriormente HI 0303.

HIST 3304 El Holocausto en la historia y la memoria 3 créditos

Atributos: GMEL German Major or Minor Course, GMEN German Course Impartido en inglés, H_AF History After 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper, JST Judaic Studies Minor, PJST Peace and Justice Studies

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El Holocausto exige, pero se resiste obstinadamente, la comprensión histórica. Este curso aborda el ataque genocida de los nazis contra los judíos europeos y otros al examinar una amplia gama de factores que contribuyeron a ello. El curso explora las raíces del antisemitismo alemán moderno, los orígenes del nazismo, el establecimiento de la dictadura nazi, la agudización de las medidas antijudías durante el Tercer Reich y la escalada de persecución tras el estallido de la Segunda Guerra Mundial que culminó. en la llamada Solución Final. Los estudiantes consideran el legado del Holocausto después de 1945 al examinar la lucha de posguerra para preservar sus lecciones en la memoria, la dificultad de encontrar los medios culturales adecuados para representar sus dimensiones extremas y el desafío de comprender las lecciones que el evento dejó para el mundo de la posguerra. Anteriormente HI 0304.

HIST 3313 Sin Dios: el ateísmo y el pensamiento escéptico en Occidente 3 créditos

Atributos: H_BF History Before 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

La historia del ateísmo, o si el ateísmo tiene una historia, es difícil de establecer. Los eruditos han utilizado una definición estrecha del término ateísmo para sugerir sus orígenes en el siglo XVIII, o una definición amplia para rastrear sus antecedentes hasta la antigüedad clásica. Este curso considera el ateísmo dentro de la tradición del escepticismo y deja abierta para el debate en el aula la cuestión de si los pensadores estudiados desde Epicuro a Ingersoll, Diderot a Dawkins representan una tradición coherente o simplemente una colección de desafíos radicales, cada uno ligado a su propio tiempo y lugar. Anteriormente HI 0313.

HIST 3315 Irlanda desde la hambruna 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper, IRSE Irish Studies elective

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso es un examen en profundidad de los desarrollos políticos, sociales, religiosos y económicos en Irlanda desde 1850 hasta la actualidad. Hasta 1921, la atención se centró en toda la isla, incluido el Ulster. Después de 1921, la atención se centra en el Estado Libre de Irlanda y más tarde en la República (Eire), aunque se estudian los desarrollos en Irlanda del Norte en comparación con la historia de la república del sur y sus relaciones con ella. Los estudiantes examinan la interacción de la política con las divisiones religiosas y étnicas, las relaciones internacionales, las condiciones económicas y los patrones culturales, incluida la educación y las costumbres sociales. Anteriormente HI 0315.

HIST 3323 Inglaterra: de la reforma a la revolución 3 créditos

Atributos: H_BF History Before 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina los cambios en la iglesia, el estado y la sociedad que tuvieron lugar en las Islas Británicas desde el reinado de Enrique VIII hasta la Revolución Gloriosa de 1688. Estos siglos vieron la unificación de Inglaterra, Irlanda y Escocia bajo un solo gobierno, el el desarrollo de ese gobierno de la realeza feudal a la burocracia parlamentaria, y la fragmentación del catolicismo medieval en una variedad de iglesias y doctrinas diferentes. El curso también examina la estructura de la sociedad Tudor-Stuart y los cambios culturales resultantes del Renacimiento y la Revolución Científica. Anteriormente HI 0323.

HIST 3325 Democracia e imperio atenienses 3 créditos

Atributos: Historia de H_BF antes de 1750, Historia europea de H_EU

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario de historia ofrece una exploración en profundidad de la Atenas clásica en el apogeo de su poder en el siglo V a. C. Se centra en la lectura atenta de las fuentes primarias que describen el ascenso y la caída de Atenas en este período. Hace especial hincapié en el surgimiento paralelo de la democracia ateniense en el país y el imperio ateniense en el extranjero. Pone un énfasis secundario en la naturaleza del discurso intelectual ateniense en este período. Un proyecto de investigación final involucrará debates académicos modernos sobre la naturaleza de la Atenas del siglo quinto. Cruzado con CLST 3325. Anteriormente HI 0325.

HIST 3331 Revolución estadounidense y la nueva nación 3 créditos

Atributos: ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, H_AF History After 1750, H_RE History: Research Paper, H_US U.S. History

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Un examen de la llegada de la Revolución Americana y la transición del estado colonial al nacional, este curso analiza la lucha militar en sí y proporciona una evaluación de los efectos políticos, sociales y económicos de la Revolución. Los temas incluyen el período de la Confederación, la formación de la Constitución de 1787 y la era federalista. Figuras como John Adams, Tom Paine, Jefferson, Hamilton, Madison y Washington reciben una atención especial. Anteriormente HI 0331.

HIST 3335 Guerra civil y reconstrucción 3 créditos

Atributos: ASUP American Studies Upper Level, H_AF History After 1750, H_RE History: Research Paper, H_US U.S. History

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El objetivo principal de este seminario será familiarizar a los estudiantes con algunos de los aspectos más importantes del período de la Guerra Civil y la Reconstrucción en los Estados Unidos, incluido el examen detenido de algunos de los debates historiográficos más importantes. Los temas incluyen: seccionalismo, partidos políticos anteriores a la guerra, esclavitud, abolición, política de la Guerra Civil, Reconstrucción Presidencial y del Congreso y Redención. Los estudiantes utilizarán recursos primarios y secundarios para producir un trabajo de investigación significativo. Anteriormente HI 0335.

HIST 3346 Santos, pecadores y hermanas: mujeres y religión en la historia estadounidense 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_RE History: Documento de investigación, H_US U.S. History, WSGF Women, Gender, and Sexuality Studies: Gender Focused

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

¿Por qué las mujeres han constituido la mayoría de los grupos religiosos estadounidenses? ¿Qué tipo de estructuras de género son fundamentales para los grupos religiosos en Estados Unidos? ¿Cómo han cambiado las relaciones de las mujeres con las instituciones religiosas a lo largo del tiempo? Este curso abarca desde la era colonial hasta el siglo XX. Este curso se enfocará en períodos clave en la formación de la relación de las mujeres estadounidenses con las ideas e instituciones religiosas. Los temas incluyen: Mujeres nativas americanas y colonialismo Mujeres puritanas, Cuaquerismo, Acusaciones de brujería, Evangelicalismo Vida católica estadounidense, Iglesias negras, Movimientos sociales, Espiritismo, la Iglesia Mormona, Mujeres judías en América, Fundamentalismo, Mujeres musulmanas, Brujería moderna, Movimientos de diosas y Budismo. Anteriormente HI 0346.

HIST 3349 La década de 1930 en América 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_RE History: Research Paper, H_US U.S. History, UDIV U.S. Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario de investigación sobre la Gran Depresión y el New Deal utilizará fuentes primarias y secundarias para enfocarse en eventos clave y diferentes interpretaciones históricas de los Estados Unidos durante esta década. La crisis económica definió la década e impulsó cambios políticos, económicos, sociales y culturales. Esta era tiene una inmensa relevancia para los debates políticos de hoy: el papel del gobierno federal en la regulación del libre mercado, la debilidad del movimiento laboral, el desempleo y la persistencia de la pobreza, la creciente brecha de riqueza, la creciente ventaja racial en estos temas. Todos tienen su origen en las políticas que se forjaron por primera vez durante el New Deal. Anteriormente HI 0349.

HIST 3350 Introducción a la historia pública 3 créditos

Atributos: Historia de H_AF después de 1750, H_US Historia de EE. UU.

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso presenta el campo de la Historia Pública, que es la aplicación del conocimiento histórico académico para su presentación al público en general de una manera que mejora la comprensión del público del cambio histórico. Les da a los estudiantes las habilidades para pensar y escribir la historia local, explorando las bases para el análisis histórico a través de la evaluación de documentos de fuentes primarias y la familiaridad con interpretaciones históricas secundarias. A través de proyectos de aprendizaje-servicio, los estudiantes servirán a socios de la comunidad como el Museo y Centro de Historia de Fairfield, las Colecciones Históricas de la Biblioteca Pública de Bridgeport y el Museo Barnum, contribuyendo con investigación histórica, diseñando exposiciones y preparando planes de lecciones para el plan de estudios. Anteriormente HI 0256.

HIST 3356 Historia de la Guerra Fría 3 créditos

Atributos: ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, H_AF History After 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper, H_US U.S. History, RECS Russian, Eastern European, and Central Asian Studies

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario intensivo de lectura, escritura y discusión se centra en los orígenes, la profundización y el declive de la Guerra Fría entre los Estados Unidos y la Unión Soviética de 1917 a 1991, cubriendo temas como el antagonismo ideológico de Lenin-Wilson, el cambio de la Gran Alianza. a la Guerra Fría, la carrera armamentista, el auge y caída de la distensión y el colapso del orden de la Guerra Fría en Europa y la Unión Soviética de 1989 a 1991. El curso intenta abordar el tema entendiendo ambos lados del conflicto, estudiando decisiones, políticas y acciones de manera bilateral. Anteriormente HI 0356.

HIST 3366 Género, cultura y representación: mujeres en China y Japón, 1600 hasta el presente 3 créditos

Atributos: ANMC Asian Studies Elective, H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, H_RE History: Research Paper, INEL International Studies / International Business Optativa, WDIV World Diversity, WSGF Women, Gender, and Sexuality Studies: Gender Focused

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

¿Son las mujeres chinas y japonesas meras víctimas de una sociedad patriarcal? ¿La revolución socialista y la modernización industrial liberan a las mujeres? Este seminario examina esas cuestiones mediante el estudio de los cambios históricos y las continuidades en la experiencia de las mujeres en China y Japón desde aproximadamente el siglo XVII hasta el presente. La construcción y representación de las relaciones de género en China y Japón representan procesos complejos con muchos cambios. Utilizando textos verbales y visuales, este curso considera la vida de las mujeres y sus luchas por representarse a sí mismas en ambas sociedades, así como la historiografía sobre esos temas. Anteriormente HI 0366.

HIST 3367 Asia oriental en las guerras estadounidenses del siglo XX 3 créditos

Atributos: ANMC Asian Studies Elective, ASHI American Studies: Historia, ASUP American Studies Upper Level, H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, H_RE History: Research Paper, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Durante el siglo XX, Estados Unidos libró tres guerras en el este de Asia: la Guerra del Pacífico, la Guerra de Corea y la Guerra de Vietnam. ¿Cómo percibieron y reaccionaron los asiáticos orientales a las guerras? ¿Cómo afectaron las guerras a las vidas y sociedades de las personas en el este de Asia? ¿Cómo afectaron las guerras a las relaciones de posguerra entre Estados Unidos y Asia Oriental? ¿La raza, la cultura y la etnia jugaron un papel importante en estas guerras? Este curso examina esas preguntas mediante el estudio de Asia Oriental en las tres guerras estadounidenses como una historia oral y social. El curso se centra en las dimensiones humanas de las guerras tal como las experimentaron los asiáticos orientales que lucharon y vivieron en ellas. Anteriormente HI 0367.

HIST 3368 Ideas en acción: la descolonización en la historia mundial 3 créditos

Atributos: ANMC Asian Studies Elective, H_NW Non-Western History, PJST Peace and Justice Studies

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario explora la historia intelectual de la descolonización, el proceso multifacético marcado por el colapso de imperios europeos de larga data y el surgimiento de estados-nación independientes en África, Asia y el Caribe a mediados del siglo XX. El supuesto central de la historia intelectual es que las ideas son impulsores clave del cambio histórico. Los cursos de historia intelectual convencionales se relacionan con un canon estrecho de pensadores europeos. Este curso se acerca a figuras clave del mundo colonial y poscolonial, como Gandhi y Fanon, como importantes innovadores ideológicos que son parte integral de la historia mundial. Nuestra principal preocupación será el fermento intelectual inaugurado cuando los pueblos colonizados buscaron primero dar sentido al colonialismo y luego debatieron el significado y los medios para lograr la libertad y la liberación. Anteriormente HI 0368.

HIST 3371 Conflicto árabe-israelí 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_NW Non-Western History, IWHU Islamic World Studies: Humanidades, JST Judaic Studies Minor, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

El curso rastrea el conflicto árabe-israelí desde finales del siglo XIX hasta el presente, enfatizando la transformación política y socioeconómica de Palestina mientras los sionistas y los árabes palestinos luchaban por la soberanía política en la misma tierra. Los temas incluyen el antisemitismo y el nacimiento del sionismo, el mandato británico, la creación de Israel, la relación entre Israel y los estados árabes, la ocupación israelí de Cisjordania y Gaza, la resistencia palestina, la guerra de Israel en el Líbano, la política de la diáspora, representaciones del conflicto en el cine y la cultura pop, y perspectivas de futuro. Anteriormente HI 0371.

HIST 3372 Terrorismo en la historia 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_EU European History, H_NW Non-Western History, PJST Peace and Justice Studies, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este curso examina el terrorismo tal como lo han perpetrado individuos, grupos político-militares y estados de diversas ideologías políticas. Los temas incluyen la violencia política en la antigüedad y la época medieval, el terrorismo de la Revolución Francesa, el anarquismo y el marxismo, el terrorismo y la liberación nacional y el terrorismo y la religión. Anteriormente HI 0372.

HIST 3373 Historia del norte de África desde 1700 3 créditos

Atributos: H_NW Non-Western History, H_RE History: Trabajo de investigación, INEL International Studies / International Business Optativa, IWHU Islamic World Studies: Humanities, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

La región históricamente conocida como la Costa de Berbería o África del Norte hoy comprende cinco estados: Mauritania y Sahara Occidental, Marruecos, Argelia, Túnez y Libia. Limita con el mar Mediterráneo al norte y el desierto del Sahara al sur, esta región se encuentra en la encrucijada de las civilizaciones europea, africana y del Medio Oriente. El curso explora las historias individuales de los países y temas regionales interrelacionados como la piratería, las narrativas del cautiverio cristiano, la trata de esclavos transsahariana, el colonialismo, la liberación nacional y la descolonización. Los estudiantes investigan la violencia, el poder, la identidad, la dominación extranjera y los desafíos que estos plantean para la escritura de la historia. Anteriormente HI 0373.

HIST 3383 Alimentos, consumo y productos básicos en América Latina, 1500 hasta el presente: del chocolate a la cocaína 3 créditos

Atributos: H_NW Historia no occidental, INEL International Studies / International Business Optativa, LCEL LACS Minor: Optativa, WDIV World Diversity

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario de investigación de nivel superior examina los alimentos y los productos básicos como una parte fundamental de la historia social y cultural de América Latina. A través de textos históricos, libros de cocina, literatura, películas y degustaciones de alimentos, exploraremos la historia de la producción, la mercantilización y el consumo de alimentos en América Latina, mientras prestamos mucha atención a las formas en que la cocina ha dado forma a la identidad cultural, la diferencia social y los nacionalismos. tiempo extraordinario. Anteriormente HI 0383.

HIST 3385 Revoluciones rusas comparativas 3 créditos

Atributos: H_AF History After 1750, H_EU European History, H_RE History: Research Paper, RECS Russian, Eastern European, and Central Asian Studies

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Un seminario intensivo de lectura, escritura y discusión que estudia con cierta profundidad los antecedentes, los orígenes, el desarrollo y los resultados de dos períodos revolucionarios rusos del siglo XX: los trastornos interrelacionados de 1905 a 1917, que resultaron en el derrocamiento del régimen zarista y su reemplazo. por los bolcheviques y la reforma, colapso y transformación del gobierno comunista de la Unión Soviética desde Mikhail Gorbachev hasta el presente. En el proceso de dos exámenes en profundidad, el curso explora los contrastes entre las fuerzas sociales, económicas, políticas y culturales que operaron en los dos períodos revolucionarios. Anteriormente HI 0385.

HIST 3391 Los significados de la historia 3 créditos

Atributos: H_AF Historia después de 1750, H_EU Historia europea, H_NW Historia no occidental, H_US Historia de EE. UU.

Requisito previo: Un curso de historia de 1000 niveles.

Este seminario de la división superior para jóvenes y adultos mayores analiza las ideas de pensadores, historiadores y filósofos seminales occidentales y no occidentales que han tenido una profunda influencia en la comprensión histórica y la práctica de los historiadores. Los temas incluyen las siguientes preguntas: ¿Qué es la historia? ¿En qué medida ha cambiado la comprensión de la historia en distintas épocas, lugares y culturas? ¿Son posibles la historia & quotscientific & quot y el descubrimiento de la verdad objetiva? ¿Existen identidades de civilización estables y qué valor tienen estos conceptos para la comprensión histórica? El curso examina la relevancia política, social y cultural contemporánea de estas y otras preguntas comparables a través de lecturas intensivas, discusiones y artículos analíticos. Anteriormente HI 0391.

Temas especiales de HIST 3900 (Shell) 3 créditos

Requisitos previos: Un curso de historia de nivel 1000, categoría junior.

Este curso ofrece una investigación en profundidad de un problema o tema histórico significativo, que se lleva a cabo en un formato de seminario. El profesor que imparte el curso elige el tema. Anteriormente HI 0397.

Pasantía HIST 3980 1-3 créditos

Requisitos previos: Un curso de historia de nivel 1000, categoría junior.

Los mayores trabajan un mínimo de ocho horas por semana durante el semestre en el Museo y Centro de Historia de Fairfield, las Colecciones Históricas de la Biblioteca Pública de Bridgeport o una institución similar. El trabajo de un pasante en estos sitios puede incluir investigar y montar una exhibición, catalogar colecciones de manuscritos y artefactos, u organizar y realizar recorridos históricos a pie. La capacitación en las habilidades requeridas se brinda en el sitio. Bajo la supervisión de un miembro de la facultad del departamento de historia, los pasantes escriben un trabajo de investigación basado en el trabajo de la pasantía. Solo permiso de inscripción. Anteriormente HI 0395.

Estudio independiente HIST 3990 1-3 créditos

Atributos: Historia de H_RE: artículo de investigación

Requisitos previos: Un curso de historia de nivel 1000, categoría junior.

Este curso brinda una oportunidad para que los estudiantes avanzados desarrollen habilidades críticas de lectura y escritura en un arreglo de tutoría con un profesor elegido. Normalmente, el curso da como resultado un artículo serio de calidad publicable en revistas centradas en el estudiante (15 a 20 páginas). Los estudiantes hacen arreglos para el estudio independiente durante el período de inscripción del semestre anterior a aquel en el que desean tomar el curso solicitando un profesor bajo cuya dirección desean estudiar. Todo estudio independiente debe contar con la aprobación del jefe de departamento. Los estudiantes pueden realizar solo dos estudios independientes. Anteriormente HI 0399.


Desafío de cambio y amplificación

Fairfield en la década de 1970 estaba posicionado para un fuerte crecimiento residencial. La comunidad ya se había vuelto extremadamente atractiva para las familias que compraban una vivienda. El distrito escolar fue considerado uno de los mejores de la región y la comunidad fue amigable con los negocios.

Un vínculo vital con la Interestatal 275 se abrió justo antes de 1970, lo que hace que la comunidad sea aún más accesible y deseable. La población aumentó a más del doble durante la década, de 14,680 a 30,777, el mayor aumento en cualquier década de la historia de la ciudad.

Los votantes aprobaron un estatuto para la ciudad de Fairfield adoptando la forma de gobierno de & ldquoCouncil-Administrator & rdquo, efectivo el primer día de la década de 1980. Bajo este sistema de gobierno local, el liderazgo político se combinó con una sólida experiencia gerencial, lo que hizo que el gobierno local fuera altamente efectivo y adaptable.

Después del crecimiento residencial sin precedentes de la década de 1970, se hizo evidente la necesidad de un crecimiento equilibrado.

General Motors anunció que el Hamilton-Fairfield Chevrolet Pontiac Canada Group, conocido como la planta Fisher Body, se eliminaría gradualmente en el primer trimestre de 1989. El efecto del cierre de la planta fue una pérdida de 2.500 puestos de trabajo y el 28 por ciento de los ingresos de la ciudad. ingresos fiscales, que ascienden a $ 1,7 millones.

Además de ese desafío, la ciudad también se ocupó de las necesidades de control de inundaciones, mejoramiento de carreteras y servicios esenciales.

La ciudad recuperó el equilibrio económico en la década de 1990 y experimentó un desarrollo comercial amplio y diverso. Con una población de 39,729 a principios de 1990, el crecimiento explosivo de la población de la Ciudad había comenzado a desacelerarse, lo que le permitió concentrarse en el desarrollo de calidad de las áreas residenciales y comerciales restantes. Durante este tiempo, Fairfield actualizó y expandió sus alcantarillas sanitarias, estableció cuencas de detención para un mejor control de las aguas pluviales, continuó abordando mejoras en las carreteras y comenzó a planificar un Town Center comunitario.


Transmitir película

& ldquoHeroes of Fairfield & rdquo da vida a historias de Fairfielders comunes y corrientes que hicieron cosas extraordinarias para marcar la diferencia en nuestra comunidad y nuestro mundo. La segunda entrega de la Serie de Historia de Fairfield se estrenó en el Teatro Sondheim en el Centro de Convenciones del Área de Fairfield el 30 de junio de 2018.

En el atrio, multitudes llenas de espectadores visitaron exhibiciones que mostraban información de historia local y artefactos de cuatro museos de la zona y visitaron a destacados autores de historia local.


Aprende más

Fairfield es una de las ciudades más antiguas de Connecticut, fundada en 1639 por inmigrantes de Inglaterra que querían construir una aldea agrícola basada en los valores religiosos puritanos. Su comunidad estaba organizada en torno a la iglesia y tenía roles claros para todos sus miembros, con el fin de crear una sociedad ordenada y disciplinada. Los límites originales de Fairfield cubrían una gran área, incluidas las que ahora son las ciudades de Westport, Redding, Easton, Weston y partes de Bridgeport. Los indios Paugussett (incluidas las bandas Unquowa, Sasqua y Pequonnock) crearon aldeas de verano a lo largo de la costa y limpiaron cientos de acres para la agricultura junto a ríos y arroyos. En los meses de invierno, se trasladaron tierra adentro, donde los bosques proporcionaban refugio, caza y madera. Moverse hacia adelante y hacia atrás les permitió pescar y plantar cultivos durante el clima más cálido y cazar durante el clima más frío. Fairfield prosperó durante la década de 1700, cuando los agricultores encontraron mercados para sus productos en las Indias Occidentales, Nueva York y Boston. Los abogados y otras personas de toda la región vinieron a hacer negocios en el juzgado del condado de Fairfield (en el sitio del actual Old Town Hall), y la riqueza de Fairfield atrajo a hábiles artesanos y trabajadores que producían bienes y servicios para la gente del pueblo. La Guerra de la Independencia resultó ser un punto de inflexión, especialmente el ataque británico en 1779 que dejó gran parte de la ciudad de Fairfield en cenizas. En la década de 1800, Fairfield seguía siendo una comunidad agrícola bastante tranquila mientras las industrias de Bridgeport florecían. Mientras buscaban una forma de ganarse la vida, los hijos e hijas de Fairfield tuvieron que decidir si quedarse en el lugar y cultivar la tierra, o encontrar oportunidades yendo hacia el oeste, navegando o iniciando un negocio. Y la llegada del ferrocarril en 1848 creó vínculos más fuertes entre esta área y la ciudad de Nueva York. A principios del siglo XX, inmigrantes de Hungría, Italia, Polonia e Irlanda llegaron a la zona en busca de oportunidades en las fábricas y tiendas de la zona, que producían de todo, desde máquinas de coser hasta municiones. Al mismo tiempo, gente acomodada de la ciudad de Nueva York vino a relajarse en un ambiente campestre. Las hermosas playas de Fairfield, sus grandes propiedades y elegantes hoteles, y el fácil viaje en tren desde la ciudad de Nueva York lo convirtieron en un lugar atractivo para pasar un fin de semana, un verano o para establecer un hogar. Este patrón continuó después de la Segunda Guerra Mundial, cuando la población de Fairfield creció más rápido que nunca. Las familias de Bridgeport y de otros lugares (muchos de los hijos y nietos de los inmigrantes que se mudaron y trabajaron en el área antes) buscaron mudarse a los suburbios. Fairfield, de un diminuto y homogéneo pueblo de puritanos ingleses, se convirtió gradualmente en una comunidad vibrante y diversa.

Obtenga más información sobre temas seleccionados en la historia de Fairfield y su región.

Para descargar la aplicación & # 8220Southport Historic Walking Tour & # 8221, una visita autoguiada de Southport Conservancy narrada por Jason Robards, haga clic aquí

Lea las entradas del blog de viajes sobre los sitios históricos de Fairfield de & # 8220 The Size of Connecticut & # 8220

Para obtener más información sobre la historia de Connecticut:

ConnecticutHistory.org: CT Humanities ofrece historias sobre las personas, tradiciones, innovaciones y eventos que conforman la rica historia del estado de Nutmeg. Los artículos y entradas breves destacan objetos y documentos importantes de todo el estado.

Salón de la fama de la mujer de Connecticut: información sobre las mujeres reformadoras, artistas, líderes políticas, científicas y educadoras, desde principios del siglo XIX hasta el presente. El sitio incluye una guía curricular y documentos primarios seleccionados.

ConneCTkids: descripción muy breve de la historia del estado para niños.

Connecticut History Illustrated: Encuentre fuentes primarias entre estos elementos de Connecticut & # 8217s organizaciones históricas, museos y archivos (incluido el Fairfield Museum) recopilados por la Universidad de Connecticut & # 8217s Connecticut Digital Archive.

Registros coloniales de Connecticut: Los registros públicos de la colonia de Connecticut, 1636-1776.

Horario del museo: Abierto todos los días: de 10 a. M. A 4 p. M.
Horario de la biblioteca: miércoles a sábado: 10 a. M. - 4 p. M., Se requiere cita previa
Programar cita con la biblioteca


Los mayores y menores de historia que eligen un menor en Estudios Educativos y que han sido admitidos en el Programa Integrado de Licenciatura-Maestría y Certificación de Maestros de 5 años cumplirán con los requisitos de contenido del estado de Connecticut para la certificación en Estudios Sociales a través de sus cursos para la especialidad de Historia. o menor, más 18 créditos en otras ciencias sociales. Por favor consulte con la Dra. Cecelia Bucki en el Departamento de Historia y el Dr. Ryan Colwell, Director de Educación Programa de Preparación de Maestros de Menores y 5 Años, GSEAP. Para obtener información adicional, consulte la entrada del catálogo del programa en Educación.

A partir de la promoción de 2023, todos los estudiantes de pregrado deberán completar el plan de estudios básico de Magis. Consulte la sección Currículos de este catálogo de pregrado para obtener una explicación detallada del Magis Core.


Sobre nosotros

El Fairfield Museum and History Center cree en el poder de la historia, el arte y las humanidades para inspirar la imaginación, estimular el pensamiento y transformar la sociedad. Conectamos a las personas en torno a la compleja historia de Fairfield, CT y las comunidades circundantes para que juntos podamos dar forma a un futuro más informado.

Nuestra visión es utilizar la historia para fortalecer la comunidad y dar forma a su futuro. Creemos que las humanidades y las artes son plataformas poderosas para examinar y comprender los valores cívicos y las responsabilidades de nuestra sociedad democrática. Como foro público para el proceso de descubrimiento compartido, celebramos y cultivamos los elementos que crean y unen comunidad: historias complejas y expresiones artísticas desde múltiples puntos de vista que exploran los diversos legados de nuestra región.

Vea el breve video a continuación para saber cómo usamos nuestra misión para guiar nuestra programación educativa:

Horario del museo: Abierto todos los días: de 10 a. M. A 4 p. M.
Horario de la biblioteca: miércoles a sábado: 10 a. M. - 4 p. M., Se requiere cita previa
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& ldquoHoy en día existe una tendencia a jugar con seguridad, a dejar que la precaución sea nuestra estrella guía. De esa manera se encuentra el desastre. Para tener éxito, debemos abrir nuevos caminos, explorar nuevas áreas, forjar nuevos conceptos. & Rdquo & ndash Kay Sugahara

Kay fundó Fairfield-Maxwell el 23 de mayo de 1957 para aprovechar una oportunidad comercial que surgió de su trabajo en las relaciones entre Estados Unidos y Japón.& ldquoFairfield & rdquo es la traducción al inglés de Sugahara, y & ldquoMaxwell & rdquo conmemora a un oficial de OSS en tiempos de guerra que confió a Kay información sensible sobre el ejército japonés.

La fundación de la empresa & rsquos es un ejemplo perfecto de la filosofía de Kay & rsquos sobre la toma de riesgos creativa. Después de convencer a la pesquería más grande de Japón de convertir las operaciones de carbón en petróleo, Kay creó Fairfield-Maxwell para negociar las ventas entre Mobil Oil y refinerías no afiliadas (es decir, de propiedad japonesa) a tarifas mayoristas y una industria por primera vez.

Fairfield-Maxwell pronto aprovechó otras oportunidades y se expandió a actividades relacionadas con el mar, como la construcción, venta y arrendamiento de buques cisterna y cargueros, comenzando con el lanzamiento del Marion en 1960.

La compañía se diversificó aún más en 1974 con la adquisición de compañías que se convertirían en Fairfield Geotechnologies, que opera hoy como una compañía de servicios sísmicos para la industria de petróleo y gas que utiliza tecnología de nodos patentada e invierte en bibliotecas geofísicas.

En 1978, Fairfield-Maxwell lanzó Great American Lines para operar el Sunbelt Dixie, un portacoches refrigerado único en su tipo que trajo automóviles Toyota a los EE. UU. Y regresó a Japón con toronjas de Florida.

Kay nombró a su hijo mayor, Kaytaro Sugahara, como presidente de Fairfield en 1979, y Kaytaro se convirtió en el presidente de Fairfield luego de la muerte de su padre y rsquos en 1988. La familia Sugahara y Fairfield-Maxwell continuaron tomando riesgos oportunistas de Kay y rsquos. Bajo el liderazgo de Kaytaro & rsquos, Fairfield-Maxwell experimentó un crecimiento significativo en la industria de servicios de petróleo y gas mediante el montaje y la concesión de licencias de grandes bibliotecas de datos.

En 1996, Fairfield-Maxwell se expandió al negocio de transporte de buques cisterna para productos químicos con la fundación de Fairfield Chemical Carriers, Inc., ahora uno de los principales operadores de buques cisterna para productos químicos de acero inoxidable en el mundo.

En 2013, Fairfield-Maxwell diversificó su enfoque histórico en Marítimo y Petróleo y Gas con la adquisición de SpeedPro Imaging, un proveedor de imágenes de gran formato.

Byron Sugahara, hijo mediano de Kay & rsquos, se convirtió en presidente de la junta directiva de Fairfield en 2017 y permanece en ese puesto.

En la actualidad, Fairfield-Maxwell continúa buscando activamente oportunidades en nuevas industrias verticales, además de aprovechar su profunda experiencia en los negocios existentes de la empresa.


Ver el vídeo: Fairfield, California Our History (Mayo 2022).